รางวัลของครู
เกริ่นนำ
.......สวัสดีท่านผู้ชมที่เข้ามาชม Blogger นี้ ซึ่งเป็นสื่อประกอบการเรียน "วิชาความเป็นครู" ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โดยผสมผสานระหว่างการเรียนรู้ในห้องเรียนปกติกับ Webblog มีความสะดวกสะบาย ได้ทั้งข้อมูล ความรู้ บทความ รูปภาพ ที่เกี่้ยวข้องกับความเป็นครู ช่วยให้ผู้เรียนมีอิสระในการศึกษาค้นคว้าอย่างกว้างขวาง ยิ่งไปกว่านี้เรายังนำข้อมูลจากการศึกษาค้นคว้าอย่างกว้างไกล มาตรวจสอบและเรียนรู้อย่างลึกซึ้งในห้องเรียนปกติ หวังว่า Webblog นี้จะมีประโยชน์กับผู้ชมไม่มากก็น้อย
วันพุธที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2558
คุณธรรมจริยธรรมความเป็นครู
คำอธิบายรายวิชา
……….เรียนรู้จากครูต้นแบบที่มีคุณลักษณะเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ให้สามารถดำรงตนให้เป็นผู้มีความรู้ในเนื้อหา ยึดมั่นผูกพันและศรัทธาในวิชาชีพปฏิบัติตนให้อยู่ในจรรยาบรรณวิชาชีพครู สร้างปฏิสัมพันธ์และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมวิชาชีพเพื่อปรับปรุงการจักการเรียนรู้และการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง
จุดมุ่งหมายของรายวิชา
1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของความเป็นครู
2. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะในวิชาชีพครูเกี่ยวกับบทบาท หน้าที่ ภาระงานของครู พัฒนาการของวิชาชีพครู
3. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะเกี่ยวกับเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู จรรยาบรรณวิชาชีพครู และกฎหมายที่เกี่ยวกับครู
วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงวิชา
1.เพื่อปรับปรุงพัฒนาเนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก
2.เพื่อปรับปรุงพัฒนาเนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกันเกณฑ์มาตรฐานของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพของคุรุสภา
แผนการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความหมายและความสำคัญของครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 วิชาชีพครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ประวัติและพัฒนาการฝึกหัดครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ลักษณะของครูที่ดี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณของครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การสร้างศรัทธาในวิชาชีพครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 การสร้างศักยภาพครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 บุคคลแห่งการเรียนรู้สู่ผู้นำทางวิชาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 การส่งเสริมและยกระดับวิชาชีพครู
รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน
-วิธีสอน เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (BLENDED LEARNING)
-เนื้อหาบทเรียน เนื้อหาวิชาความเป็นครู
……….เรียนรู้จากครูต้นแบบที่มีคุณลักษณะเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ให้สามารถดำรงตนให้เป็นผู้มีความรู้ในเนื้อหา ยึดมั่นผูกพันและศรัทธาในวิชาชีพปฏิบัติตนให้อยู่ในจรรยาบรรณวิชาชีพครู สร้างปฏิสัมพันธ์และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมวิชาชีพเพื่อปรับปรุงการจักการเรียนรู้และการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง
จุดมุ่งหมายของรายวิชา
1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของความเป็นครู
2. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะในวิชาชีพครูเกี่ยวกับบทบาท หน้าที่ ภาระงานของครู พัฒนาการของวิชาชีพครู
3. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะเกี่ยวกับเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู จรรยาบรรณวิชาชีพครู และกฎหมายที่เกี่ยวกับครู
วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงวิชา
1.เพื่อปรับปรุงพัฒนาเนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก
2.เพื่อปรับปรุงพัฒนาเนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกันเกณฑ์มาตรฐานของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพของคุรุสภา
แผนการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความหมายและความสำคัญของครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 วิชาชีพครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ประวัติและพัฒนาการฝึกหัดครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ลักษณะของครูที่ดี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณของครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การสร้างศรัทธาในวิชาชีพครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 การสร้างศักยภาพครู
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 บุคคลแห่งการเรียนรู้สู่ผู้นำทางวิชาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 การส่งเสริมและยกระดับวิชาชีพครู
รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน
-วิธีสอน เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (BLENDED LEARNING)
-เนื้อหาบทเรียน เนื้อหาวิชาความเป็นครู
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)